100年-司法人員-四等
101年-司法人員-四等
102年-司法人員-四等
103年-司法人員-四等
104年-司法人員-四等
105年-司法人員-四等
103年
104年
105年
2016年10月15日 星期六
100年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
100年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
一、犯罪矯正政策之擬定對於當前整體治安維護工作之影響至為深遠，試說明犯罪矯正政策之形成及制定過程。（25分）
二、聯合國在監人處遇基本原則（Basic Principles for the Treatment of Prisoners）對懲罰性獨居監禁之規定，在實務運作時應注意那些事項？（25分）
三、請就監獄社會中受刑人江湖規矩（inmate code）之意涵加以說明，且援引國內及國外研究嘗試各列舉五例江湖規矩。（25分）
四、請扼要說明身心障礙受刑人之適應與需求，並請說明監獄應擬具之處遇對策。（25分）
一、犯罪矯正政策之擬定對於當前整體治安維護工作之影響至為深遠，試說明犯罪矯正政策之形成及制定過程。（25分）
二、聯合國在監人處遇基本原則（Basic Principles for the Treatment of Prisoners）對懲罰性獨居監禁之規定，在實務運作時應注意那些事項？（25分）
三、請就監獄社會中受刑人江湖規矩（inmate code）之意涵加以說明，且援引國內及國外研究嘗試各列舉五例江湖規矩。（25分）
四、請扼要說明身心障礙受刑人之適應與需求，並請說明監獄應擬具之處遇對策。（25分）
101年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
101年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
一、犯罪矯正模式影響處遇的目標與對策，其中「矯治模式」（Rehabilitation Model）與「復歸/重整模式」（Re-integration Model）一直受到重視；試述「矯治模式」與「復歸/重整模式」之意義與處遇對策，其次分析此二模式是否有結合的可能性？（25分）
二、何謂「戒護事故」？在何種情況下較容易發生「戒護事故」？有何防範對策？（25分）
三、試述行刑執行中「社區處遇」之意義？其主要的功能與型態為何？（25分）
四、試述我國女子監獄處遇現況，就女性受刑人而言，其矯正處遇面臨的問題為何？對於我國女性受刑人處遇有何建議？（25分）
一、犯罪矯正模式影響處遇的目標與對策，其中「矯治模式」（Rehabilitation Model）與「復歸/重整模式」（Re-integration Model）一直受到重視；試述「矯治模式」與「復歸/重整模式」之意義與處遇對策，其次分析此二模式是否有結合的可能性？（25分）
二、何謂「戒護事故」？在何種情況下較容易發生「戒護事故」？有何防範對策？（25分）
三、試述行刑執行中「社區處遇」之意義？其主要的功能與型態為何？（25分）
四、試述我國女子監獄處遇現況，就女性受刑人而言，其矯正處遇面臨的問題為何？對於我國女性受刑人處遇有何建議？（25分）
102年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
102年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
一、監所建築模式中有較為古老的放射線建築與較為現代的非字型（或謂電線杆型）建築，試評析兩者間的優劣。（25 分）
二、試問十六世紀歐洲勞役所中的勞動與現代監獄中的勞動，於性質上有何不同？（25 分）
三、關於監所管理模式素有責任模式、控制模式與混合模式的區分，試問這三種管理模式的內涵，以及我國現行的管理模式為何？為何採行現今的管理模式？（25 分）
四、如今健保制度已經可以適用到監所收容人身上，試分析健保制度實施前後，收容人所受醫療照護方面的異同。（25 分）
一、監所建築模式中有較為古老的放射線建築與較為現代的非字型（或謂電線杆型）建築，試評析兩者間的優劣。（25 分）
二、試問十六世紀歐洲勞役所中的勞動與現代監獄中的勞動，於性質上有何不同？（25 分）
三、關於監所管理模式素有責任模式、控制模式與混合模式的區分，試問這三種管理模式的內涵，以及我國現行的管理模式為何？為何採行現今的管理模式？（25 分）
四、如今健保制度已經可以適用到監所收容人身上，試分析健保制度實施前後，收容人所受醫療照護方面的異同。（25 分）
103年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
103年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
一、學者Wheeler（1961）研究發現監獄化與受刑人在監管教人員規範與命令的關係，隨著服刑時間呈現U字型曲線，請解釋U字型曲線之現象與成因？同一時間，Goffman（1961）研究受刑人適應監獄生活型態，發現許多類型，試問有那些？（25分）
二、請說明監獄自殺事故之成因與相關防範對策。（25分）
三、當前少年犯罪矯正之困境與挑戰，存在著那些問題？（25分）
四、何謂「和緩處遇」？並說明和緩處遇之條件。（25分）
一、學者Wheeler（1961）研究發現監獄化與受刑人在監管教人員規範與命令的關係，隨著服刑時間呈現U字型曲線，請解釋U字型曲線之現象與成因？同一時間，Goffman（1961）研究受刑人適應監獄生活型態，發現許多類型，試問有那些？（25分）
二、請說明監獄自殺事故之成因與相關防範對策。（25分）
三、當前少年犯罪矯正之困境與挑戰，存在著那些問題？（25分）
四、何謂「和緩處遇」？並說明和緩處遇之條件。（25分）
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
一、美國學者艾吉歐尼（Etzioni, 1975）提出監獄當局管理受刑人的三大權力型態：規範性權力（Normative power）、報酬性權力（Remunerative power）與強制性權力（Coercive power），請分別舉例加以說明；再者，監獄當局應如何運用此三種權力有效控制受刑人之次級文化？（25分）
二、美國監獄學家伯克（Bowker, 1985）曾於「監獄暴行」（Prison Violence）一文中將受刑人的暴行區分為那兩種型態？根據其研究，受刑人發生暴行，與那五大因素息息相關？並請據以提出適切對策以為因應。（25分）
三、何謂監獄的地下經濟活動？受刑人進行地下經濟活動的動機為何？矯正人員可以從那些具體作為減少或控制地下經濟活動的猖獗？請申述之。（25分）
四、矯正實務顯示，整個矯正計畫之推行與戒護安全之成敗，維繫於機關紀律之良窳。請說明第一線管教人員維持矯正機構紀律之原則為何？（25分）
一、美國學者艾吉歐尼（Etzioni, 1975）提出監獄當局管理受刑人的三大權力型態：規範性權力（Normative power）、報酬性權力（Remunerative power）與強制性權力（Coercive power），請分別舉例加以說明；再者，監獄當局應如何運用此三種權力有效控制受刑人之次級文化？（25分）
二、美國監獄學家伯克（Bowker, 1985）曾於「監獄暴行」（Prison Violence）一文中將受刑人的暴行區分為那兩種型態？根據其研究，受刑人發生暴行，與那五大因素息息相關？並請據以提出適切對策以為因應。（25分）
三、何謂監獄的地下經濟活動？受刑人進行地下經濟活動的動機為何？矯正人員可以從那些具體作為減少或控制地下經濟活動的猖獗？請申述之。（25分）
四、矯正實務顯示，整個矯正計畫之推行與戒護安全之成敗，維繫於機關紀律之良窳。請說明第一線管教人員維持矯正機構紀律之原則為何？（25分）
100年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
100年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
一、何謂「親手犯」，並請自現行刑法試舉一規定分析並說明之？
與其相對的概念為何？討論親手犯有何實益？（25分）
二、甲係詐騙集團首腦，被警查獲，甲欲掩飾犯行，乃燒燬家中相關名冊、帳簿，並教唆其友乙銷毀相關電腦檔案資料，乙立即銷毀之。
試問：甲、乙之刑責？（25分）
三、A與B共謀殺甲，某日撞見甲與其友人乙正在路邊聊天，於是同時朝甲開槍，A的槍雖擊中甲之手臂，B的槍卻意外擊中乙之心臟，乙當場斃命。
試問A、B之行為應如何處斷？（25分）
四、甲見乙家門前狗籠內的狗兒長相可愛，乃興起逗弄之意，雖狗籠上貼有字條警告「內有惡犬，請勿騷擾」，惟其認為係乙為遏止狗被偷的唬人字句，並不以為意，甲不停逗弄該犬，終致其兇性大發，恰狗籠並未關緊，該犬衝出籠外撲向甲攻擊，甲為自保，順手拾起木棒，打死該犬。
試問：甲之刑責為何？其抗辯緊急避難，有無理由？（25分）
一、何謂「親手犯」，並請自現行刑法試舉一規定分析並說明之？
與其相對的概念為何？討論親手犯有何實益？（25分）
二、甲係詐騙集團首腦，被警查獲，甲欲掩飾犯行，乃燒燬家中相關名冊、帳簿，並教唆其友乙銷毀相關電腦檔案資料，乙立即銷毀之。
試問：甲、乙之刑責？（25分）
三、A與B共謀殺甲，某日撞見甲與其友人乙正在路邊聊天，於是同時朝甲開槍，A的槍雖擊中甲之手臂，B的槍卻意外擊中乙之心臟，乙當場斃命。
試問A、B之行為應如何處斷？（25分）
四、甲見乙家門前狗籠內的狗兒長相可愛，乃興起逗弄之意，雖狗籠上貼有字條警告「內有惡犬，請勿騷擾」，惟其認為係乙為遏止狗被偷的唬人字句，並不以為意，甲不停逗弄該犬，終致其兇性大發，恰狗籠並未關緊，該犬衝出籠外撲向甲攻擊，甲為自保，順手拾起木棒，打死該犬。
試問：甲之刑責為何？其抗辯緊急避難，有無理由？（25分）
101年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
101年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
一、甲為我國國民，至日本留學期間，因愛慕同為從臺灣至日本留學的乙女，向其索愛不成，遂趁乙不注意時以水果刀將其刺死。
甲在日本被判殺人罪，服刑期滿返臺後，我國法律是否得再對甲進行追訴？（25分）
二、甲為防止偷車賊，於車庫上方設置機關，如有人偷車誤觸機關則石頭將落下。
某日，小偷乙果然上門偷車，被石頭落下砸中一眼失明。
請問甲是否要對乙失明的結果負刑事責任？
如果是在附近玩球的丙，為撿球誤觸機關致自己失明，答案是否不同？（25分）
三、甲見路邊有一未上鎖之自行車，企圖據為己有，趁車主A在商店買東西，便將車騎走。A見狀緊追不捨。
幾百公尺後，甲撞遇友人乙，告以原委，並請乙共同將A驅離，乙應允。
甲與乙將自行車放在身後，A氣喘吁吁趕到後，甲向A表示「錢財乃身外之物，現在四下無人，你孤立無援不要因小失大，趕快離開」。
A發現甲乙兩人眼露凶光，因而心生恐懼，急忙離去。
甲、乙依刑法如何評價？（25分）
四、甲受警匪片影響，經常想像自己為身手不凡之便衣刑警。
某日，甲在街上目睹A行竊，趨前將A制服，並自稱便衣刑警，請圍觀民眾報警。警察製作筆錄時，發覺甲根本不是警務人員。
甲的行為，如何評價？（25分）
一、甲為我國國民，至日本留學期間，因愛慕同為從臺灣至日本留學的乙女，向其索愛不成，遂趁乙不注意時以水果刀將其刺死。
甲在日本被判殺人罪，服刑期滿返臺後，我國法律是否得再對甲進行追訴？（25分）
二、甲為防止偷車賊，於車庫上方設置機關，如有人偷車誤觸機關則石頭將落下。
某日，小偷乙果然上門偷車，被石頭落下砸中一眼失明。
請問甲是否要對乙失明的結果負刑事責任？
如果是在附近玩球的丙，為撿球誤觸機關致自己失明，答案是否不同？（25分）
三、甲見路邊有一未上鎖之自行車，企圖據為己有，趁車主A在商店買東西，便將車騎走。A見狀緊追不捨。
幾百公尺後，甲撞遇友人乙，告以原委，並請乙共同將A驅離，乙應允。
甲與乙將自行車放在身後，A氣喘吁吁趕到後，甲向A表示「錢財乃身外之物，現在四下無人，你孤立無援不要因小失大，趕快離開」。
A發現甲乙兩人眼露凶光，因而心生恐懼，急忙離去。
甲、乙依刑法如何評價？（25分）
四、甲受警匪片影響，經常想像自己為身手不凡之便衣刑警。
某日，甲在街上目睹A行竊，趨前將A制服，並自稱便衣刑警，請圍觀民眾報警。警察製作筆錄時，發覺甲根本不是警務人員。
甲的行為，如何評價？（25分）
102年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
102年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
一、甲警員在海邊公路臨檢涉嫌走私及運毒之可疑人員及車輛，適巧乙駕車因內急在路邊草叢小解，甲誤以為乙正在草叢內藏匿毒品，故喝令乙走出來以便查其身分，因乙面貌酷似遭通緝之槍擊要犯丙，且甲見乙伸手撈衣誤以為乙掏槍，為自衛計，甲遂開槍射乙，乙當場死亡。問甲之刑責？（25 分）
二、某公司總經理甲、副總經理乙及會計主任丙共同侵占公司公款，甲、乙各被公司同事檢舉移送法辦，偵查中甲、乙為脫免刑責，乃教唆丙將相關帳簿銷毀，丙因恐自己也被追究乃將帳簿銷毀。
問甲、乙、丙之刑責？（25 分）
三、監獄管理員甲同情在監執行徒刑之小學同學乙，擅將乙放歸家中，探望病危之乙父，2 日後乙返監受刑，甲成立何罪？（25 分）
四、羈押於看守所之被告甲因急性肺炎送看守所外醫院看診，診畢當看守所管理員乙駕車載甲回看守所時，甲突然攻擊乙，致乙車逆向衝到對方車道，乙當場死亡，問甲之刑責？（25 分）
一、甲警員在海邊公路臨檢涉嫌走私及運毒之可疑人員及車輛，適巧乙駕車因內急在路邊草叢小解，甲誤以為乙正在草叢內藏匿毒品，故喝令乙走出來以便查其身分，因乙面貌酷似遭通緝之槍擊要犯丙，且甲見乙伸手撈衣誤以為乙掏槍，為自衛計，甲遂開槍射乙，乙當場死亡。問甲之刑責？（25 分）
二、某公司總經理甲、副總經理乙及會計主任丙共同侵占公司公款，甲、乙各被公司同事檢舉移送法辦，偵查中甲、乙為脫免刑責，乃教唆丙將相關帳簿銷毀，丙因恐自己也被追究乃將帳簿銷毀。
問甲、乙、丙之刑責？（25 分）
三、監獄管理員甲同情在監執行徒刑之小學同學乙，擅將乙放歸家中，探望病危之乙父，2 日後乙返監受刑，甲成立何罪？（25 分）
四、羈押於看守所之被告甲因急性肺炎送看守所外醫院看診，診畢當看守所管理員乙駕車載甲回看守所時，甲突然攻擊乙，致乙車逆向衝到對方車道，乙當場死亡，問甲之刑責？（25 分）
103年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
103年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
一、甲、乙二人因故爭吵，甲遂教唆丙殺害乙，得其同意後，丙即持刀埋伏在乙宅門外，伺機動手。
儘管丙、乙之間有數面之緣，因為乙回家時已近黃昏，加上附近並無路燈照明，致埋伏在附近的丙錯把丁誤當成乙，自丁背後接近，將其殺死。
問：甲、丙所為如何論罪？（25 分）
二、甲因行車糾紛而與乙結怨，某夜，甲持美工刀前往乙轎車停放處（大樓外之路邊停車格），意在刮花乙車烤漆。
不料，尚未及動手即為大樓管理員丙發現並喝止，甲驚慌逃跑，經丙大聲追呼為犯罪人，路人丁、戊見甲手持美工刀，見義勇為下乃協助丙制伏甲。
隨之，丙獨自押解甲前往警局，途中，甲徒手打傷丙後，趁隙逃逸無蹤。
試問甲之行為如何論罪？（25 分）
三、建商乙向公務員甲表示，如果甲願意將其主辦之工程招標底價洩漏，即將其之前所借款項一百萬元一筆勾銷。
甲同意，嗣後不僅將底價洩漏給乙且未再清償債務。
問：甲、乙所為如何論罪？（25 分）
四、甲以駕駛計程車為業，因不慎於載客時輾斃行人，經法院判處5 個月有期徒刑確定，並依刑法規定易服社會勞動，於2014 年2 月執行完畢。
甲旋即失業，於友人介紹下，居中介紹竊車集團與二手車行之贓車買賣以維生，惟2014 年5 月即為警所獲。
試問甲後犯之罪有無刑法第2 條第1 項從舊從輕原則之適用？（15 分）又是否構成累犯？（10 分）
一、甲、乙二人因故爭吵，甲遂教唆丙殺害乙，得其同意後，丙即持刀埋伏在乙宅門外，伺機動手。
儘管丙、乙之間有數面之緣，因為乙回家時已近黃昏，加上附近並無路燈照明，致埋伏在附近的丙錯把丁誤當成乙，自丁背後接近，將其殺死。
問：甲、丙所為如何論罪？（25 分）
二、甲因行車糾紛而與乙結怨，某夜，甲持美工刀前往乙轎車停放處（大樓外之路邊停車格），意在刮花乙車烤漆。
不料，尚未及動手即為大樓管理員丙發現並喝止，甲驚慌逃跑，經丙大聲追呼為犯罪人，路人丁、戊見甲手持美工刀，見義勇為下乃協助丙制伏甲。
隨之，丙獨自押解甲前往警局，途中，甲徒手打傷丙後，趁隙逃逸無蹤。
試問甲之行為如何論罪？（25 分）
三、建商乙向公務員甲表示，如果甲願意將其主辦之工程招標底價洩漏，即將其之前所借款項一百萬元一筆勾銷。
甲同意，嗣後不僅將底價洩漏給乙且未再清償債務。
問：甲、乙所為如何論罪？（25 分）
四、甲以駕駛計程車為業，因不慎於載客時輾斃行人，經法院判處5 個月有期徒刑確定，並依刑法規定易服社會勞動，於2014 年2 月執行完畢。
甲旋即失業，於友人介紹下，居中介紹竊車集團與二手車行之贓車買賣以維生，惟2014 年5 月即為警所獲。
試問甲後犯之罪有無刑法第2 條第1 項從舊從輕原則之適用？（15 分）又是否構成累犯？（10 分）
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
一、甲任職A 監獄管理員多年，乙曾為A 監獄之受刑收容人，與甲甚為熟識。
乙之友人丙因案被判刑確定，即將入A 監獄服刑，遂透過乙邀請甲共同飲宴，席間經乙介紹丙即將入獄服刑，丙贈送給甲二瓶總價值新臺幣5000 元之限量高粱酒，並拜託甲幫忙在獄中多加照顧以及未來能夾帶香菸供其吸食。
甲應允，並教導丙入監後在收容人基本資料卡中填寫具有「廚房炊事」資格，以便其推薦丙至炊場擔任雜役。
丙入監後，甲果然推薦丙擔任炊場雜役，並多次為丙夾帶香菸。
試分析甲、乙、丙可能涉及之刑事責任。（25 分）
二、甲、乙二人為好友，甲提議與乙交換性伴侶，欲與乙之女友丙性交。
乙應允，遂於某晚約好三人共同飲酒，待丙不勝酒力後，乙離開讓甲好辦事。甲得逞，丙驚醒後崩潰大哭，並企圖割腕自殺，但未成功。
一週後，丙仍無法忘記痛苦，於汽車旅館內燒炭自殺身亡。試問甲、乙之行為成立何罪？（25 分）
三、某醫學系剛畢業的學生甲於山野踏青時驚見樹林中乙橫躺地上，胸中兀自插著一把刀，血流不止，不省人事。
甲急就其所學所能，為乙急救。正當甲全神貫注急救時，另一山友丙路過見之，其以為滿身血污的甲正在虐殺乙，遂隨手拾起直徑約8 cm之枯樹枝，躡足掩至甲之身後，奮力揮擊甲，甲驚覺之，已然不及閃避，本能地舉雙臂擋之。
甲右臂骨應聲而斷，身體因作用力之故，而向一側傾倒，正好壓往乙胸口上的刀把，致令刀切斷動脈，乙當場死亡。
試問丙之罪責。（25 分）
四、幫派分子丙預謀殺意，攜制式手槍闖入甲的藏身住處，以槍制住甲及其意外到訪的女友乙，令二人不敢妄動。
丙以非預期在場的乙之生命為威脅，喝令甲將黑吃黑的黃金繳還幫派。
乙害怕而哀求。
甲心繫乙的安危，遂允諾帶領丙至鄉間田埂旁無主的土地公小祠藏匿處取回黃金作為交換乙平安自由的條件，否則玉石俱焚、一拍兩散。
丙為求慎重，遂電請完全知其計畫的同幫派分子丁協助看管乙。
丁允諾到場協助，二人共同將乙手腳捆綁後，甲、丙二人則離去，前往藏匿處所取回黃金。為求儘速取回黃金，兼為不屑，丙逕自破壞土地公神龕。
丙取回黃金後，通知丁釋放乙，丁鬆綁乙一手後，任令其自行解綁，丁自行離去，丙則於藏匿黃金處所，依計畫將甲擊斃，進而在甲手腳綁上石頭，丟棄於蓮花潭內後離去。
試問丙、丁的罪責。（25 分）
一、甲任職A 監獄管理員多年，乙曾為A 監獄之受刑收容人，與甲甚為熟識。
乙之友人丙因案被判刑確定，即將入A 監獄服刑，遂透過乙邀請甲共同飲宴，席間經乙介紹丙即將入獄服刑，丙贈送給甲二瓶總價值新臺幣5000 元之限量高粱酒，並拜託甲幫忙在獄中多加照顧以及未來能夾帶香菸供其吸食。
甲應允，並教導丙入監後在收容人基本資料卡中填寫具有「廚房炊事」資格，以便其推薦丙至炊場擔任雜役。
丙入監後，甲果然推薦丙擔任炊場雜役，並多次為丙夾帶香菸。
試分析甲、乙、丙可能涉及之刑事責任。（25 分）
二、甲、乙二人為好友，甲提議與乙交換性伴侶，欲與乙之女友丙性交。
乙應允，遂於某晚約好三人共同飲酒，待丙不勝酒力後，乙離開讓甲好辦事。甲得逞，丙驚醒後崩潰大哭，並企圖割腕自殺，但未成功。
一週後，丙仍無法忘記痛苦，於汽車旅館內燒炭自殺身亡。試問甲、乙之行為成立何罪？（25 分）
三、某醫學系剛畢業的學生甲於山野踏青時驚見樹林中乙橫躺地上，胸中兀自插著一把刀，血流不止，不省人事。
甲急就其所學所能，為乙急救。正當甲全神貫注急救時，另一山友丙路過見之，其以為滿身血污的甲正在虐殺乙，遂隨手拾起直徑約8 cm之枯樹枝，躡足掩至甲之身後，奮力揮擊甲，甲驚覺之，已然不及閃避，本能地舉雙臂擋之。
甲右臂骨應聲而斷，身體因作用力之故，而向一側傾倒，正好壓往乙胸口上的刀把，致令刀切斷動脈，乙當場死亡。
試問丙之罪責。（25 分）
四、幫派分子丙預謀殺意，攜制式手槍闖入甲的藏身住處，以槍制住甲及其意外到訪的女友乙，令二人不敢妄動。
丙以非預期在場的乙之生命為威脅，喝令甲將黑吃黑的黃金繳還幫派。
乙害怕而哀求。
甲心繫乙的安危，遂允諾帶領丙至鄉間田埂旁無主的土地公小祠藏匿處取回黃金作為交換乙平安自由的條件，否則玉石俱焚、一拍兩散。
丙為求慎重，遂電請完全知其計畫的同幫派分子丁協助看管乙。
丁允諾到場協助，二人共同將乙手腳捆綁後，甲、丙二人則離去，前往藏匿處所取回黃金。為求儘速取回黃金，兼為不屑，丙逕自破壞土地公神龕。
丙取回黃金後，通知丁釋放乙，丁鬆綁乙一手後，任令其自行解綁，丁自行離去，丙則於藏匿黃金處所，依計畫將甲擊斃，進而在甲手腳綁上石頭，丟棄於蓮花潭內後離去。
試問丙、丁的罪責。（25 分）
100年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
100年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
一、試說明史凱及馬特札（Sykes and Matza）的中立化理論（neutralization theory）內涵。（25分）
二、請說明安格紐（Robert Agnew）的一般化緊張理論（a general strain theory）如何說明青少年犯罪行為。（25分）
三、犯罪被害者學的主要理論有那些，試說明之。（25分）
四、試說明西方犯罪學思想的起源與發展。（25分）
一、試說明史凱及馬特札（Sykes and Matza）的中立化理論（neutralization theory）內涵。（25分）
二、請說明安格紐（Robert Agnew）的一般化緊張理論（a general strain theory）如何說明青少年犯罪行為。（25分）
三、犯罪被害者學的主要理論有那些，試說明之。（25分）
四、試說明西方犯罪學思想的起源與發展。（25分）
101年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
101年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
一、試從法國社會學家凃爾幹（E. Durkheim）無規範理論（anomie theory）之規範與整合觀點來說明社會衝突與偏差行為形成之原因。（25分）
二、美國犯罪學家傑佛利（C. R. Jeffery）批判蘇哲蘭（Sutherland）不同接觸理論（differential association theory）之缺陷，而提出生物社會學習理論（biosocial learning theory），試述其主要內容為何？（25分）
三、試述刑事司法要發揮嚇阻犯罪之基本要素為何？（25分）
四、試從環境犯罪學（environmental criminology）觀點，論述應如何透過妥適之環境設計（environmental design）之七大策略，以達成犯罪預防之目標？（25分）
一、試從法國社會學家凃爾幹（E. Durkheim）無規範理論（anomie theory）之規範與整合觀點來說明社會衝突與偏差行為形成之原因。（25分）
二、美國犯罪學家傑佛利（C. R. Jeffery）批判蘇哲蘭（Sutherland）不同接觸理論（differential association theory）之缺陷，而提出生物社會學習理論（biosocial learning theory），試述其主要內容為何？（25分）
三、試述刑事司法要發揮嚇阻犯罪之基本要素為何？（25分）
四、試從環境犯罪學（environmental criminology）觀點，論述應如何透過妥適之環境設計（environmental design）之七大策略，以達成犯罪預防之目標？（25分）
102年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
102年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
一、請說明性侵害犯罪的類型，並請說明解釋性侵害犯罪的相關犯罪學理論。（25 分）
二、何謂犯罪學（criminology）？犯罪學探討的範疇有那些？（25 分）
三、貝加利亞（Beccaria）為古典學派犯罪學的代表人物，被譽為犯罪學之父，他對犯
罪與懲罰的問題提出那些主張，試說明之。（25 分）
四、犯罪學社會控制理論（social control theory）在於解釋「人為何不犯罪？」的問題，
學者中以赫胥（Hirschi）最具影響力，試說明赫胥社會控制理論內涵。（25 分）
一、請說明性侵害犯罪的類型，並請說明解釋性侵害犯罪的相關犯罪學理論。（25 分）
二、何謂犯罪學（criminology）？犯罪學探討的範疇有那些？（25 分）
三、貝加利亞（Beccaria）為古典學派犯罪學的代表人物，被譽為犯罪學之父，他對犯
罪與懲罰的問題提出那些主張，試說明之。（25 分）
四、犯罪學社會控制理論（social control theory）在於解釋「人為何不犯罪？」的問題，
學者中以赫胥（Hirschi）最具影響力，試說明赫胥社會控制理論內涵。（25 分）
103年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
103年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
一、要有效的抗制犯罪並評估犯罪預防策略有效性，須對犯罪行為加以精準的測量。試問有效犯罪測量主要方法有那三種？這三種測量方法各有何特色？三種犯罪測量方法的限制各為何？此三種犯罪測量方法之相合性為何？（25分）
二、克拉克（Clarke）提倡「情境犯罪預防」（Situational Crime Prevention）的策略分為那五大類？其內容各為何？在實施情境犯罪預防策略時可能產生那些副作用？ （25分）
三、犯罪學家Hirschi的「社會控制理論」（Social Control Theory）中提出四個主要的社會鍵（維繫要素）。試述此四社會鍵的主要內涵及此四個社會鍵彼此間之關聯性，此外，此一理論對矯正機構的處遇有何啟示？（25分）
四、美國芝加哥學派學者Shaw & McKay以都市成長同心圓模式，探討芝加哥青少年犯罪現象研究得到那些重要的結論？此研究結果對芝加哥市之犯罪預防實務有何幫助？（25分）
一、要有效的抗制犯罪並評估犯罪預防策略有效性，須對犯罪行為加以精準的測量。試問有效犯罪測量主要方法有那三種？這三種測量方法各有何特色？三種犯罪測量方法的限制各為何？此三種犯罪測量方法之相合性為何？（25分）
二、克拉克（Clarke）提倡「情境犯罪預防」（Situational Crime Prevention）的策略分為那五大類？其內容各為何？在實施情境犯罪預防策略時可能產生那些副作用？ （25分）
三、犯罪學家Hirschi的「社會控制理論」（Social Control Theory）中提出四個主要的社會鍵（維繫要素）。試述此四社會鍵的主要內涵及此四個社會鍵彼此間之關聯性，此外，此一理論對矯正機構的處遇有何啟示？（25分）
四、美國芝加哥學派學者Shaw & McKay以都市成長同心圓模式，探討芝加哥青少年犯罪現象研究得到那些重要的結論？此研究結果對芝加哥市之犯罪預防實務有何幫助？（25分）
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
一、穩定就業對於更生人是否再犯扮演著重要的角色，但不同理論對於就業與再犯間的機制有不同的解釋。請以一般化緊張理論（General Strain Theory）、社會控制理論（Social Control Theory）以及差別接觸理論（Differential Association Theory）來解釋穩定就業與再犯間的機制。（25分）
二、何謂「犯罪黑數」與「刑事司法的漏斗效應」？請說明對刑事司法會造成什麼樣的負面影響？並舉一犯罪學理論解釋其原因。（25分）
三、Gottfredson與Hirschi（1990）提出的理論認為一個人會犯罪的原因為何？以此理論來看，在監禁時所進行的教化、矯治課程是否可以達到矯正的目的，避免收容人出獄後再次觸犯法律？（25分）
四、請以標籤理論解釋下列新聞事件：「殺人通緝犯變某大學博士生！一名男子李○○不滿女友分手，拿刀刺殺女友7刀，一審被依殺人未遂罪判刑8年，李○○因此畏罪逃亡了15年。期間，他通緝犯的身分都沒被發現，還完成碩士學位，考上某大學博士班，到今年4月份，才被警方逮捕歸案。」（25分）
一、穩定就業對於更生人是否再犯扮演著重要的角色，但不同理論對於就業與再犯間的機制有不同的解釋。請以一般化緊張理論（General Strain Theory）、社會控制理論（Social Control Theory）以及差別接觸理論（Differential Association Theory）來解釋穩定就業與再犯間的機制。（25分）
二、何謂「犯罪黑數」與「刑事司法的漏斗效應」？請說明對刑事司法會造成什麼樣的負面影響？並舉一犯罪學理論解釋其原因。（25分）
三、Gottfredson與Hirschi（1990）提出的理論認為一個人會犯罪的原因為何？以此理論來看，在監禁時所進行的教化、矯治課程是否可以達到矯正的目的，避免收容人出獄後再次觸犯法律？（25分）
四、請以標籤理論解釋下列新聞事件：「殺人通緝犯變某大學博士生！一名男子李○○不滿女友分手，拿刀刺殺女友7刀，一審被依殺人未遂罪判刑8年，李○○因此畏罪逃亡了15年。期間，他通緝犯的身分都沒被發現，還完成碩士學位，考上某大學博士班，到今年4月份，才被警方逮捕歸案。」（25分）
100年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
100年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
一、依監獄行刑法原則上對受刑人採「強制作業」之理由為何？又監獄作業生產性低之原因為何？請分述之。（25分）
二、「保外醫治」與「移送醫院」二者之區別何在？請依監獄行刑法及其施行細則分別說明之。（25分）
三、受刑人入監時，應行健康檢查，有那些情形應拒絕收監？後續之處置為何？（25分）
四、監獄行刑法及其相關法規中，對於受刑人之「給養」如何規定？如受刑人有攜帶子女之情形，其子女之給養有何規定？（25分）
一、依監獄行刑法原則上對受刑人採「強制作業」之理由為何？又監獄作業生產性低之原因為何？請分述之。（25分）
二、「保外醫治」與「移送醫院」二者之區別何在？請依監獄行刑法及其施行細則分別說明之。（25分）
三、受刑人入監時，應行健康檢查，有那些情形應拒絕收監？後續之處置為何？（25分）
四、監獄行刑法及其相關法規中，對於受刑人之「給養」如何規定？如受刑人有攜帶子女之情形，其子女之給養有何規定？（25分）
101年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
101年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
一、監獄應有戒護事件之應變計畫，遇有天災事變脫逃、殺傷、死亡、暴動、暴行等事故發生時，依監獄行刑法之規定，該如何處置？（25分）
二、受刑人（包括外役監受刑人）其返家探視之相關法令規定為何？請說明之。（25分）
三、在監執行之受刑人若犯案累累尚有他案未決，請問若有司法或無審判權之機關須借提訊問時，應依據何項法律規定來執行？其內容如何？（25分）
四、受刑人於入監執行後，依監獄行刑法之規定有儘先獨居監禁及分別監禁的處遇，其應注意事項如何？ 請依監獄行刑法的規定予以說明。（25分）
一、監獄應有戒護事件之應變計畫，遇有天災事變脫逃、殺傷、死亡、暴動、暴行等事故發生時，依監獄行刑法之規定，該如何處置？（25分）
二、受刑人（包括外役監受刑人）其返家探視之相關法令規定為何？請說明之。（25分）
三、在監執行之受刑人若犯案累累尚有他案未決，請問若有司法或無審判權之機關須借提訊問時，應依據何項法律規定來執行？其內容如何？（25分）
四、受刑人於入監執行後，依監獄行刑法之規定有儘先獨居監禁及分別監禁的處遇，其應注意事項如何？ 請依監獄行刑法的規定予以說明。（25分）
102年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
102年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
一、在我國有關監獄中受刑人的醫療照護，依照監獄行刑法，有監獄內就醫、監獄內自費延醫、移送病監、戒護外醫及保外醫治等五種情形。請分別依條文規定說明這五種情形的適用狀況。（25 分）
二、何謂累進處遇制度？試就此制度於行刑處遇上之機能申論之。（25 分）
三、我國監獄行刑法第62 條規定：「受刑人之接見及發受書信，以最近親屬及家屬為限。但有特別理由時，得許其與其他之人接見及發受書信」。試評論本條規定之妥適性。（25 分）
四、請說明我國監獄行刑法中有關女性受刑人攜子入監的規定為何？對於女性受刑人攜
子入監的問題，試評述之。（25 分）
一、在我國有關監獄中受刑人的醫療照護，依照監獄行刑法，有監獄內就醫、監獄內自費延醫、移送病監、戒護外醫及保外醫治等五種情形。請分別依條文規定說明這五種情形的適用狀況。（25 分）
二、何謂累進處遇制度？試就此制度於行刑處遇上之機能申論之。（25 分）
三、我國監獄行刑法第62 條規定：「受刑人之接見及發受書信，以最近親屬及家屬為限。但有特別理由時，得許其與其他之人接見及發受書信」。試評論本條規定之妥適性。（25 分）
四、請說明我國監獄行刑法中有關女性受刑人攜子入監的規定為何？對於女性受刑人攜
子入監的問題，試評述之。（25 分）
103年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
103年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
一、請試述監獄執行徒刑、拘役與罰金易服勞役之相同點與相異點，以及其執行時應注意分別執行與分別監禁之意義？（25分）
二、受刑人在監獄內可否吸菸？對於受刑人之吸菸行為應如何管理？對於不吸菸或戒菸之受刑人有無具體獎勵措施或辦法？試就相關規定詳細說明之。（25分）
三、請詳述監獄行刑法第74條、第75條規定，關於受刑人應予奬賞之行為及奬賞方法有那些？（25分）
四、監獄作業勞作金之給付標準與計算方式如何？其中對於特別提撥之補償費用、飲食費用與獎勵費用等款項，其提撥比率與用途為何？試依監獄行刑法及其相關規定詳細說明之。（25分）
一、請試述監獄執行徒刑、拘役與罰金易服勞役之相同點與相異點，以及其執行時應注意分別執行與分別監禁之意義？（25分）
二、受刑人在監獄內可否吸菸？對於受刑人之吸菸行為應如何管理？對於不吸菸或戒菸之受刑人有無具體獎勵措施或辦法？試就相關規定詳細說明之。（25分）
三、請詳述監獄行刑法第74條、第75條規定，關於受刑人應予奬賞之行為及奬賞方法有那些？（25分）
四、監獄作業勞作金之給付標準與計算方式如何？其中對於特別提撥之補償費用、飲食費用與獎勵費用等款項，其提撥比率與用途為何？試依監獄行刑法及其相關規定詳細說明之。（25分）
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
一、監獄行刑法係國家執行徒刑與拘役等自由刑之主要依據，請說明監獄行刑法的主要目的與功能為何？（25分）
二、受刑人於監獄行刑期間，若有不服監獄之處分時得申訴。請說明受理申訴之對象為何？並依據監獄行刑法施行細則第5條之內容，說明處理受刑人申訴事件時，應注意那些相關規定？（25分）
三、依據監獄行刑法施行細則第81條之規定，規範受刑人發送書信的內容為何？又依據同細則第82條之規定，當受刑人發送書信的內容有那些情形時，可被認定有妨害監獄紀律之虞？（25分）
四、受刑人違反紀律時，得施以懲罰。請依據監獄行刑法及其施行細則之相關規定，說明得施以懲罰的種類為何？又監獄管理人員執行懲罰時，有那些限制？（25分）
一、監獄行刑法係國家執行徒刑與拘役等自由刑之主要依據，請說明監獄行刑法的主要目的與功能為何？（25分）
二、受刑人於監獄行刑期間，若有不服監獄之處分時得申訴。請說明受理申訴之對象為何？並依據監獄行刑法施行細則第5條之內容，說明處理受刑人申訴事件時，應注意那些相關規定？（25分）
三、依據監獄行刑法施行細則第81條之規定，規範受刑人發送書信的內容為何？又依據同細則第82條之規定，當受刑人發送書信的內容有那些情形時，可被認定有妨害監獄紀律之虞？（25分）
四、受刑人違反紀律時，得施以懲罰。請依據監獄行刑法及其施行細則之相關規定，說明得施以懲罰的種類為何？又監獄管理人員執行懲罰時，有那些限制？（25分）
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