104年-司法人員-四等考試-監所管理員-國文
一、作文：（60分）
中央銀行公布今年（104年）第1季本國銀行營運績效，每位行員年化貢獻度總平均196.52萬元，其中半數銀行行員貢獻獲利超過200萬元。
事實上，每個人在工作崗位上都有他的責任，也該有他的貢獻，現在你參加國家考試，如果順利上榜任職，自忖能做出什麼貢獻？請以「貢獻」為題，作文一篇。
二、公文：（20分）
試擬交通部致交通部民用航空局函：自各廉價航空公司開闢臺灣與外國間國際航線以來，因契約問題與旅客發生紛爭之情事，時有所聞。
請重新審核各公司相關契約是否有違反法規或不盡合理處，以保障旅客權益。
2016年10月16日 星期日
2016年10月15日 星期六
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄學概要
一、美國學者艾吉歐尼（Etzioni, 1975）提出監獄當局管理受刑人的三大權力型態：規範性權力（Normative power）、報酬性權力（Remunerative power）與強制性權力（Coercive power），請分別舉例加以說明；再者，監獄當局應如何運用此三種權力有效控制受刑人之次級文化？（25分）
二、美國監獄學家伯克（Bowker, 1985）曾於「監獄暴行」（Prison Violence）一文中將受刑人的暴行區分為那兩種型態？根據其研究，受刑人發生暴行，與那五大因素息息相關？並請據以提出適切對策以為因應。（25分）
三、何謂監獄的地下經濟活動？受刑人進行地下經濟活動的動機為何？矯正人員可以從那些具體作為減少或控制地下經濟活動的猖獗？請申述之。（25分）
四、矯正實務顯示，整個矯正計畫之推行與戒護安全之成敗，維繫於機關紀律之良窳。請說明第一線管教人員維持矯正機構紀律之原則為何？（25分）
一、美國學者艾吉歐尼（Etzioni, 1975）提出監獄當局管理受刑人的三大權力型態：規範性權力（Normative power）、報酬性權力（Remunerative power）與強制性權力（Coercive power），請分別舉例加以說明；再者，監獄當局應如何運用此三種權力有效控制受刑人之次級文化？（25分）
二、美國監獄學家伯克（Bowker, 1985）曾於「監獄暴行」（Prison Violence）一文中將受刑人的暴行區分為那兩種型態？根據其研究，受刑人發生暴行，與那五大因素息息相關？並請據以提出適切對策以為因應。（25分）
三、何謂監獄的地下經濟活動？受刑人進行地下經濟活動的動機為何？矯正人員可以從那些具體作為減少或控制地下經濟活動的猖獗？請申述之。（25分）
四、矯正實務顯示，整個矯正計畫之推行與戒護安全之成敗，維繫於機關紀律之良窳。請說明第一線管教人員維持矯正機構紀律之原則為何？（25分）
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-刑法概要
一、甲任職A 監獄管理員多年，乙曾為A 監獄之受刑收容人，與甲甚為熟識。
乙之友人丙因案被判刑確定，即將入A 監獄服刑，遂透過乙邀請甲共同飲宴，席間經乙介紹丙即將入獄服刑，丙贈送給甲二瓶總價值新臺幣5000 元之限量高粱酒，並拜託甲幫忙在獄中多加照顧以及未來能夾帶香菸供其吸食。
甲應允，並教導丙入監後在收容人基本資料卡中填寫具有「廚房炊事」資格，以便其推薦丙至炊場擔任雜役。
丙入監後，甲果然推薦丙擔任炊場雜役，並多次為丙夾帶香菸。
試分析甲、乙、丙可能涉及之刑事責任。（25 分）
二、甲、乙二人為好友，甲提議與乙交換性伴侶，欲與乙之女友丙性交。
乙應允，遂於某晚約好三人共同飲酒，待丙不勝酒力後，乙離開讓甲好辦事。甲得逞，丙驚醒後崩潰大哭，並企圖割腕自殺，但未成功。
一週後，丙仍無法忘記痛苦，於汽車旅館內燒炭自殺身亡。試問甲、乙之行為成立何罪？（25 分）
三、某醫學系剛畢業的學生甲於山野踏青時驚見樹林中乙橫躺地上，胸中兀自插著一把刀，血流不止，不省人事。
甲急就其所學所能，為乙急救。正當甲全神貫注急救時，另一山友丙路過見之，其以為滿身血污的甲正在虐殺乙，遂隨手拾起直徑約8 cm之枯樹枝，躡足掩至甲之身後，奮力揮擊甲，甲驚覺之，已然不及閃避，本能地舉雙臂擋之。
甲右臂骨應聲而斷，身體因作用力之故，而向一側傾倒，正好壓往乙胸口上的刀把，致令刀切斷動脈，乙當場死亡。
試問丙之罪責。（25 分）
四、幫派分子丙預謀殺意，攜制式手槍闖入甲的藏身住處，以槍制住甲及其意外到訪的女友乙，令二人不敢妄動。
丙以非預期在場的乙之生命為威脅，喝令甲將黑吃黑的黃金繳還幫派。
乙害怕而哀求。
甲心繫乙的安危，遂允諾帶領丙至鄉間田埂旁無主的土地公小祠藏匿處取回黃金作為交換乙平安自由的條件，否則玉石俱焚、一拍兩散。
丙為求慎重，遂電請完全知其計畫的同幫派分子丁協助看管乙。
丁允諾到場協助，二人共同將乙手腳捆綁後，甲、丙二人則離去，前往藏匿處所取回黃金。為求儘速取回黃金，兼為不屑，丙逕自破壞土地公神龕。
丙取回黃金後，通知丁釋放乙，丁鬆綁乙一手後，任令其自行解綁，丁自行離去，丙則於藏匿黃金處所，依計畫將甲擊斃，進而在甲手腳綁上石頭，丟棄於蓮花潭內後離去。
試問丙、丁的罪責。（25 分）
一、甲任職A 監獄管理員多年，乙曾為A 監獄之受刑收容人，與甲甚為熟識。
乙之友人丙因案被判刑確定，即將入A 監獄服刑，遂透過乙邀請甲共同飲宴，席間經乙介紹丙即將入獄服刑，丙贈送給甲二瓶總價值新臺幣5000 元之限量高粱酒，並拜託甲幫忙在獄中多加照顧以及未來能夾帶香菸供其吸食。
甲應允，並教導丙入監後在收容人基本資料卡中填寫具有「廚房炊事」資格，以便其推薦丙至炊場擔任雜役。
丙入監後，甲果然推薦丙擔任炊場雜役，並多次為丙夾帶香菸。
試分析甲、乙、丙可能涉及之刑事責任。（25 分）
二、甲、乙二人為好友，甲提議與乙交換性伴侶，欲與乙之女友丙性交。
乙應允，遂於某晚約好三人共同飲酒，待丙不勝酒力後，乙離開讓甲好辦事。甲得逞，丙驚醒後崩潰大哭，並企圖割腕自殺，但未成功。
一週後，丙仍無法忘記痛苦，於汽車旅館內燒炭自殺身亡。試問甲、乙之行為成立何罪？（25 分）
三、某醫學系剛畢業的學生甲於山野踏青時驚見樹林中乙橫躺地上，胸中兀自插著一把刀，血流不止，不省人事。
甲急就其所學所能，為乙急救。正當甲全神貫注急救時，另一山友丙路過見之，其以為滿身血污的甲正在虐殺乙，遂隨手拾起直徑約8 cm之枯樹枝，躡足掩至甲之身後，奮力揮擊甲，甲驚覺之，已然不及閃避，本能地舉雙臂擋之。
甲右臂骨應聲而斷，身體因作用力之故，而向一側傾倒，正好壓往乙胸口上的刀把，致令刀切斷動脈，乙當場死亡。
試問丙之罪責。（25 分）
四、幫派分子丙預謀殺意，攜制式手槍闖入甲的藏身住處，以槍制住甲及其意外到訪的女友乙，令二人不敢妄動。
丙以非預期在場的乙之生命為威脅，喝令甲將黑吃黑的黃金繳還幫派。
乙害怕而哀求。
甲心繫乙的安危，遂允諾帶領丙至鄉間田埂旁無主的土地公小祠藏匿處取回黃金作為交換乙平安自由的條件，否則玉石俱焚、一拍兩散。
丙為求慎重，遂電請完全知其計畫的同幫派分子丁協助看管乙。
丁允諾到場協助，二人共同將乙手腳捆綁後，甲、丙二人則離去，前往藏匿處所取回黃金。為求儘速取回黃金，兼為不屑，丙逕自破壞土地公神龕。
丙取回黃金後，通知丁釋放乙，丁鬆綁乙一手後，任令其自行解綁，丁自行離去，丙則於藏匿黃金處所，依計畫將甲擊斃，進而在甲手腳綁上石頭，丟棄於蓮花潭內後離去。
試問丙、丁的罪責。（25 分）
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-犯罪學概要
一、穩定就業對於更生人是否再犯扮演著重要的角色，但不同理論對於就業與再犯間的機制有不同的解釋。請以一般化緊張理論（General Strain Theory）、社會控制理論（Social Control Theory）以及差別接觸理論（Differential Association Theory）來解釋穩定就業與再犯間的機制。（25分）
二、何謂「犯罪黑數」與「刑事司法的漏斗效應」？請說明對刑事司法會造成什麼樣的負面影響？並舉一犯罪學理論解釋其原因。（25分）
三、Gottfredson與Hirschi（1990）提出的理論認為一個人會犯罪的原因為何？以此理論來看，在監禁時所進行的教化、矯治課程是否可以達到矯正的目的，避免收容人出獄後再次觸犯法律？（25分）
四、請以標籤理論解釋下列新聞事件：「殺人通緝犯變某大學博士生！一名男子李○○不滿女友分手，拿刀刺殺女友7刀，一審被依殺人未遂罪判刑8年，李○○因此畏罪逃亡了15年。期間，他通緝犯的身分都沒被發現，還完成碩士學位，考上某大學博士班，到今年4月份，才被警方逮捕歸案。」（25分）
一、穩定就業對於更生人是否再犯扮演著重要的角色，但不同理論對於就業與再犯間的機制有不同的解釋。請以一般化緊張理論（General Strain Theory）、社會控制理論（Social Control Theory）以及差別接觸理論（Differential Association Theory）來解釋穩定就業與再犯間的機制。（25分）
二、何謂「犯罪黑數」與「刑事司法的漏斗效應」？請說明對刑事司法會造成什麼樣的負面影響？並舉一犯罪學理論解釋其原因。（25分）
三、Gottfredson與Hirschi（1990）提出的理論認為一個人會犯罪的原因為何？以此理論來看，在監禁時所進行的教化、矯治課程是否可以達到矯正的目的，避免收容人出獄後再次觸犯法律？（25分）
四、請以標籤理論解釋下列新聞事件：「殺人通緝犯變某大學博士生！一名男子李○○不滿女友分手，拿刀刺殺女友7刀，一審被依殺人未遂罪判刑8年，李○○因此畏罪逃亡了15年。期間，他通緝犯的身分都沒被發現，還完成碩士學位，考上某大學博士班，到今年4月份，才被警方逮捕歸案。」（25分）
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
104年-司法人員-四等考試-監所管理員-監獄行刑法
一、監獄行刑法係國家執行徒刑與拘役等自由刑之主要依據，請說明監獄行刑法的主要目的與功能為何？（25分）
二、受刑人於監獄行刑期間，若有不服監獄之處分時得申訴。請說明受理申訴之對象為何？並依據監獄行刑法施行細則第5條之內容，說明處理受刑人申訴事件時，應注意那些相關規定？（25分）
三、依據監獄行刑法施行細則第81條之規定，規範受刑人發送書信的內容為何？又依據同細則第82條之規定，當受刑人發送書信的內容有那些情形時，可被認定有妨害監獄紀律之虞？（25分）
四、受刑人違反紀律時，得施以懲罰。請依據監獄行刑法及其施行細則之相關規定，說明得施以懲罰的種類為何？又監獄管理人員執行懲罰時，有那些限制？（25分）
一、監獄行刑法係國家執行徒刑與拘役等自由刑之主要依據，請說明監獄行刑法的主要目的與功能為何？（25分）
二、受刑人於監獄行刑期間，若有不服監獄之處分時得申訴。請說明受理申訴之對象為何？並依據監獄行刑法施行細則第5條之內容，說明處理受刑人申訴事件時，應注意那些相關規定？（25分）
三、依據監獄行刑法施行細則第81條之規定，規範受刑人發送書信的內容為何？又依據同細則第82條之規定，當受刑人發送書信的內容有那些情形時，可被認定有妨害監獄紀律之虞？（25分）
四、受刑人違反紀律時，得施以懲罰。請依據監獄行刑法及其施行細則之相關規定，說明得施以懲罰的種類為何？又監獄管理人員執行懲罰時，有那些限制？（25分）
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